Учебно-методические пособия

Мощные электронные приборы

Сост. А. К. Шануренко

Мощные электронные приборы: методические указания по дисциплине «Мощные электронные приборы с электростатическим управлением». СПб.: Изд-во СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2014. 28 с.

Содержат комплекс учебно-методических материалов (учебно-методи-ческий комплекс) для самостоятельного изучения дисциплины «Мощные электронные приборы с электростатическим управлением».

Предназначены для студентов направления 210100.62 «Электроника и наноэлектроника» и специальности 210105.65 «Электронные приборы и устройства» заочной формы обучения. Могут быть полезны студентам той же специальности и того же направления, обучающимся по очной и очно-заоч-ной (вечерней) формам.

Исследование характеристик лазерных гониометрических систем

Сост.: Иващенко Е. М., Павлов П. А.

Исследование характеристик лазерных гониометрических систем: метод. указания к лаб. работам. СПб.: Изд-во СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2014. 28 с.

Содержат описание двух лабораторных работ, входящих в состав лабораторного практикума по дисциплине «Лазерные измерительные системы». Лабораторные работы посвящены методам и средствам прецизионных угловых измерений. Выполнение работ служит закреплению и углублению знаний, полученных в теоретическом курсе.

Предназначены для магистров, обучающихся по направлению 200100 «Приборостроение».

Адаптивные измерительные системы

Сост.: Б. Я. Авдеев, А. А. Минина

Адаптивные измерительные системы: методич. указания к лаб. работам. СПб.: Изд-во СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2014. 24 с.

Дано описание лабораторных работ по одноименной дисциплине, представлены методы дискретного представления сигналов в адаптивных измерительных системах, вопросы формирования и анализа адаптивной временной дискретизации сигналов.

Предназначены для подготовки магистров по направлению 200100.68 «Приборостроение», магистерским программам 200147.68 «Адаптивные измерительные системы» и 200146.68 «Локальные измерительно-вычислительные системы», а также могут быть использованы при реализации программ дополнительного образования.

Вероятностно-статистические методы в информационно-измерительной технике

сост.: И. А. Карабанов, Н. В. Орлова

Вероятностно-статистические методы в информационно-измерительной технике: метод. указания к лаб. работам. СПб.: Изд-во СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2013. 34 с.

Даны описания лабораторных работ по дисциплине «Вероятностно-статистические методы в информационно-измерительной технике» с использованием MATLAB. В работах рассматриваются и оцениваются основные характеристики случайных величин, изучаются вопросы регрессионного и корреляционного анализа, основные критерии согласия, методы статистического моделирования.

Предназначены для студентов дневного и вечернего отделений направления 200100.68 — «Приборостроение».

Экономическая теория

Сост.: Л. Ю. Баранова, Е. В. Давыденко, Е. В. Заставенко, А. Н. Мошнов, В. М. Никишин, М. В. Николаева, В. П. Семенов, В. П. Теслюк, Т. С. Ягья; под ред. В. П. Семенова

Экономическая теория: метод. указания к практ. занятиям по одноименной дисциплине. СПб.: Изд-во СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2013. 56 с.

Приведены основные темы практических занятий для самостоятельной подготовки студентов, контрольные вопросы, темы докладов, задачи, тесты и рекомендуемая литература. Соответствуют ФГОС-3.

Предназначены для студентов всех технических направлений, а также для направлений ФЭМ и ГФ.

Методы и средства измерения температуры

Сост.: А. Ю. Печенков, С. А. Галунин, К. Ю. Блинов

Рассматриваются методы и средства контактного измерения температур тел. Главный упор сделан на теоретические основы контактных методов измерения температур в диапазоне от комнатных до 2800 К, принципы работы измерительных средств, рассмотрение особенностей их эксплуатации в условиях воздействия дестабилизирующих факторов с целью возможного снижения возникающих погрешностей измерения. Приведены описания конструктивных особенностей приборов различных типов.

Предназначены для подготовки магистров по направлению 140400.62 —"Электроэнергетика и электротехника", также могут быть полезны инженерно-техническим работникам и студентам других специальностей.

Диагностика кризисных явлений

Сост.: О. Ю. Сыроватская

Диагностика кризисных явлений: метод. указания к практ. занятиям. СПб.: Изд-во СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2014. 28 с.

Содержат развернутые планы практических занятий, перечень основных понятий, вопросов для обсуждения, задания и тесты, охватывающие основные формы аудиторных (в том числе интерактивных) занятий, а также самостоятельной подготовки магистров в соответствии с требованиями ФГОС ВПО третьего поколения.

Предназначены для магистров и преподавателей, ведущих подготовку магистров по направлению «Менеджмент».

Макроэкономика

Сост.: В. П. Семёнов, Л. Ю. Баранова

Макроэкономика: методические указания к практическим занятиям. СПб.: Изд-во СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2014. 48 с.

Приводятся основные вопросы практических занятий для самостоятельной подготовки студентов, контрольные задания и тесты, темы докладов, а также списки рекомендуемой литературы.

Предназначены для студентов факультета экономики и менеджмента.

Микроэкономика

Сост.: В. П. Семёнов, Л. Ю. Баранова

Микроэкономика: метод. указания к практическим занятиям. СПб.: Изд-во СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2014. 40 с.

Приводятся вопросы практических занятий для самостоятельной подготовки студентов, темы докладов, контрольные вопросы, задачи, тестовые задания, а также рекомендуемая литература.

Предназначены для студентов факультета экономики и менеджмента.

Дифференциальные уравнения

Сост.: Е. З. Боревич, Е. Е. Жукова, А. Л. Меркулов, В. Л. Трегуб

Дифференциальные уравнения: методические указания к практическим занятиям. СПб.: Изд-во СПбГЭТУ "ЛЭТИ", 2014. 44 с.

Содержат подробно разобранные примеры и упражнения с ответами для самостоятельной работы по основным разделам теории дифференциальных уравнений: дифференциальные уравнения первого порядка, дифференциальные уравнения n-го порядка, линейные дифференциальные уравнения n-го порядка и системы дифференциальных уравнений (нормальные системы).

Предназначены для студентов технических факультетов, обучающихся по всем направлениям и специальностям дневной, вечерней и заочной форм обучения.